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2019—2020学年度第一学期第九周学校工作纪要

2019年11月11日 11:37:56 来源:辽河油田第二高级中学 访问量:88

我校召开对照党章党规找差距专题会议

11月6日,我校召开对照党章党规找差距专题会议。学校领导班子成员参加。会上,康书记带领与会领导班子成员依次对照《中国共产党章程》《关于新形势下党内政治生活的若干准则》《中国共产党廉洁自律准则》《中国共产党纪律处分条例》,紧紧围绕“18个是否”,把自己摆进去、把思想摆进去、把工作摆进去,结合自身思想、工作、生活和作风实际,逐一对照检查,认真检视自身的差距与不足,深刻剖析存在问题的原因,提出整改问题的措施。

领导班子成员发言后,其他参会成员本着对工作和同志负责的态度,严肃且诚恳地提出了意见和建议,起到了提醒警醒的作用。校领导均表示,将虚心接受意见和建议,认真反思,立行立改,在今后的工作中认真整改落实。

康书记在总结讲话中对学校深入开展主题教育的下一步工作进行了部署。希望各位党员认真做好后续工作,为高质量完成主题教育而不懈努力,为下一步开好民主生活会打下坚实基础。

 

名师引领 教学相长——区英语学科教研活动我校李雪老师展示课

为更好发挥名师在教学中的示范、引领、指导作用,促进我区高素质教师队伍建设,2019115区教师进修学校在辽河油田第二高中开展“名师引领教研,促进教学相长”为主题的英语学科教研活动。

在我校问题导学,正向激励的教学理念指导下,李雪老师借鉴了国外的一些先进教学理念,运用了“项目式学习”的教学新模式,别出心裁,设计了一堂独具匠心妙趣横生的展示课,充分调动了学生的积极性主动性,提高学生的创新思维和语言应用能力。课堂上李雪老师启发引导,正向激励学生大方自信踊跃到台上来展示自己的预习成果并且积极互评,课堂氛围活跃。

课后,英语教研员方芳老师给学生们提出了很多学习建议,对于学生的整体学习情况表示赞扬和肯定。在场的听课老师也纷纷表示,听了那么多学校老师们的公开课,这种课堂教学模式还是第一次见,通过这样的展示能够充分提高学生们学习英语的自信心,学习英语更加有动力,更加有兴趣是非常值得大家学习和借鉴的教学方法。

从李雪老师的教学中,我们可以感受到她备课的充分,设计的用心,她精心的设计不仅仅是“备”教材,更是“备”学生。在这种新的课堂教学中,教师的角色发生了很大的转变,不仅仅再是知识的传授者,更多的是课堂的组织者,学生学习的引导者。真正实现了课堂形式的多样化和教学方法的灵活性。

 

春风化雨勤守护 润物无声付真情——我校本学期第一次班主任工作经验交流会

108下午,我校召开了本学期第一次班主任工作经验交流会,三年一班班主任张艳华老师以《春风化雨 润物无声》为题介绍了自己做班主任工作取得的成功经验与深刻体会。学校党总支书记康虹、副校长李成柏、丛日增等领导到会,全体班主任和部分青年教师40余人参加会议,会议由德育处副主任苑莉娜主持。

张艳华老师从“立目标、抓落实、启心智、真关爱、多沟通、勤走动、上好课、求团结、成合力、获幸福”等十个方面为我们展示了她在班主任工作岗位的深入思考、努力探索、全面实践和丰富收获。沉稳中有自信、平和中透智慧、细微处显爱心、高远处露才华。

赵井军主任做总结,称赞张艳华老师无怨无悔地把她的爱心和才华奉献给了学生,她赢得了学生和家长的信任、拥护与爱戴,她得到了领导的充分肯定和同志们的高度赞誉。

张老师的经验介绍进一步丰富了我校班主任工作的实践积累和理论体系,使与会者受益匪浅。

 

我校参加区教育局高中数学新教材教研集备交流会

1029115,我校高一数学组全体教师参加了区教师进修学校所组织的高中数学新教材教研集备交流会,会议在辽油一高举行。

1029,由一高、二高、三高对新教材《函数的奇偶性》就教研集备结果分别进行发言,我校由高一年部副主任刘伟老师主讲。

115,针对教研的结果,三家高中各派一名教师上一节公开课,我校由张伟老师讲课。张伟老师的课堂充分地利用了我校“问题导学,正向激励”的教学模式,积极激发学生的学习热情,课堂教学效果得到现场听课教师和领导的一致好评。我校采用的“问题导学,正向激励”教学模式的实效性,再一次得到印证。

 

辽河油田高中美术教研活动在我校开展

2019年11月5日,辽河油田高中美术教研活动在我校开展。辽河油田基础教育管理中心美术教研员李自霞老师亲自带队,辽油一高、辽油二高全体美术教师参加。

首先,我校葛红老师与高一四班同学们共同完成了一节美术鉴赏课《如何鉴赏美术作品》,探究学习了《血衣》《呐喊》《怒吼吧!中国》三幅颇具代表性的绘画作品,在教学内容、教学设计和组织形式上都体现了新的教学理念。葛老师备课准备相当充分,回顾式导入使新老知识有了更好的衔接,每个环节安排得有条不絮,丝丝相扣,教学思路清晰,目标明确,语言幽默风趣,课堂随机应变能力强。讲述油画素描稿《血衣》时,两段《1953年土地改革》视频把学生带入到当时的情境中去,情感的带入一下勾起了学生的学习兴趣,有利于学生更好地理解评价作品。同时注重问题提炼,每一个问题的设置都有深度、有内涵,在一问一答中把所要理解的内容通过学生的表述呈现出来。

这是一堂学生感兴趣的、有创意的美术欣赏课,让人耳目一新。学生在轻松、活泼、和谐、互动、探究、开放的情境活动中,品尝到了美术活动的乐趣,身心得到舒展,情感得到释放。葛老师的这节欣赏课摆脱了传统课的教法——学生听老师讲的模式,使学生都能参与到课堂教学中来,实现了美术课中的创新,达到了新课程改革的精神。

之后,就高中美术新教材、新课改进行了研讨活动。这是针对新教材解析首次进行的美术研讨活动,二高中领导非常重视。康书记亲自指导备课、问题设置,要求把核心素养融入到课堂中去,注重对学生进行爱国主义教育。李成柏校长亲临课堂,并提出宝贵意见。

 

 

编辑:李红
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