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教学工作安排(2018~2019学年度第一学期)

2018年09月17日 10:40:59 来源:辽河油田第二高级中学 访问量:535


教学工作安排

(2018~2019学年度第一学期)

 

一.落实学校未来发展目标,提升教师教学能力,逐步形成二高教师特点。

(一)听课

1. 随机听课。

2. 继续完成教师个人展示课。

3. 要求:体现“问题导学,正向激励”教学模式,克服以下问题:

(1)在授新课过程中,对“问题导学,正向激励”体现的不够,不能是只在讲完新课后,才体现“问题导学,正向激励”。

(2)设置问题的质量有待提高。

(3)有问题设置,但缺少让学生独立思考、独立或合作探究解决问题的过程。

(4)“正向激励”用的不够,办法不多。

(二)备课

1. 继续加强教研集备。

2. 教研集备要求:

(1)每周一节课的教研时间必须保证。

(2)主讲人主讲内容要突出重点:比如:对于重点、难点问题的处理;问题的设计;习题的配备、分层教学等等,主讲人要有自己的想法,或者围绕着这些问题,提出一些探讨的问题。主讲人要把主讲的内容,事先发给大家,备课组其他成员要各自形成自己的想法,教研时,一起研究,形成共识。

(3)对下载课件,主讲人事先认真通览,而且要有思考,有自己的想法,有必要的删改。主讲人把下载的课件事先发给大家,各自形成自己的想法,教研时,共同探讨,形成最好的方案。

(4)组长要对主讲人所讲内容把关,并带动其他成员,教研时积极参与。

(5)高三教研,要在备好学情的基础上,紧紧抓住考纲、考点、考题。同时要有打破一轮资料编排顺序的意识,灵活运用“问题导学,正向激励”,增加学生兴趣,提高复习效率。

(6)各年部、各备课组,可以围绕着提高教研集备实效性,有自己好的想法、做法。

3. 积极鼓励老师在备课上投入更多精力,尤其强调要加强平时备课。

(三)本学期要通过多种渠道,去发现在多个方面表现突出的老师,营造积极向上的教学氛围。

二.完善新高一应对高考改革准备工作。包括课时安排、生涯规划、选课走班、学生综合素质评价等。

 

 

编辑:李红
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